走到楼上,看见李校长宿舍的灯亮着,我既紧张又兴奋:紧张是因为怕有人看见我这么晚了还去李校长的宿舍,这孤男寡女的,别人心里肯定会胡思乱想;兴奋的是,与李校长呆在一起是件多么享受的事情。
“咚咚咚”我迟疑了一会,侧耳听了听里面的动静之后,终于敲起了门。
“谁啊?”李校长问道。
“我,紫霞!”我回答道。
“哦,紫霞啊”李校长回应道,并过来帮我开门。
门开了,李校长有些诧异,不过还是微笑着问我道:“呵呵,紫霞,咋了,这么晚了找我有事么?”
“嗯,是的,”我点点头,“我遇到了些问题,想跟您请教请教。”
“哦,行的,进来吧!”
走进李校长的宿舍,我环顾了一下四周,发现跟我的宿舍差不多简朴:也是一张不大的木床,一条破旧的书桌,一条褪了漆的木椅。不过跟我宿舍不同的是,李校长宿舍里面有台黑白电视机,有台台式的录音机,有个生了锈的电风扇;还有,他的墙上挂着一幅中国地图和一幅世界地图,窗台上有个鱼缸,里面有几条活泼可爱的小金鱼,书桌旁边有个书厨,厨里面是各种各样的书籍。李校长看来是个文化人,到处都摆着书。不过,令我最感到惊讶的还是:李校长这间宿舍的地板不是像我那样的水泥地板的,而是木板的!
啊,真的是木板的!
我想起了我大伯家的楼上的房间就是这种木板地,我在楼上的时候可以无比清晰地听到楼下人的说话声!
想到这,我的脸“噗嗤”地就红了:这木地板隔音效果这么差,只要楼下那对男女干那个事,那李校长不是每次都可以清晰地听见?
我斜了眼,看了看浑然不知觉的李校长,然后猜想他每次听到下面宿舍的那种声音时都是什么反应。
“紫霞,怎么了,想什么呢,是不是我这破宿舍哪里让你感到不舒服了?”李校长问走神的我道,我这才恍过神来,心里惊了一跳。
“哦,不是,我只是突然走神了!呵呵,我老走神!”我勉强地“呵呵”笑道。
“呵呵,其实我也老走神,因为工作繁忙,压力大,所以我也经常心神不宁的。”李校长笑道,“对了,紫霞,你要问我的是什么问题呢?”
其实我倒没有什么太大的问题,毕竟我人聪明,在学校的基本功也学得非常的扎实,但就为了躲避马大牛,所以现在不得不跟挤牙膏似的挤出几个问题来。“有好几个,我先说第一个吧——就是我自己概括段落大意的能力很强,但是轮到教学生如何概括的时候我就不知道怎么教了”说完我拿出课本,摊在书桌上。
李校长翻开书,随便找到一篇课文,然后指着其中的一个段落,温和地对我说道:“紫霞啊,现在假设你是学生,我是老师,我呢,会怎么跟你讲述呢?”说到这李校长用带着电磁的眼光扫视了我一眼,我的心“砰当”跳了一下,一股电流划过我全身,我不知怎么搞的,又鬼使神差地想起了楼下那间宿舍那对赤/裸男女猛烈运动时的场景。想到这场景,我浑身开始燥热,然后也不敢再看李校长了。
“呵呵,其实会和教是挺不一样的,所以这就是我们老师为何存在的理由。比如有些东西有些聪明的学生他也会,但是他就不一定会说出来,说不出个所以然来。”李校长扫完我后将目光落在书本上,继续道,“现在你是学生,我是老师,我还如何来让你知道我是如何概括的呢?我可以这么说:紫霞同学,概括段意呢其实主要有两种方法——一是看这段话的首句和最末句,二是通读这段话,找出关键字。还有一种方法比较复杂但也比较高明:找出这段话上面那段和下面这段,看它们大概是什么意思,然后整篇文章一般是连贯的,知道了它们的意思,顺着猜,肯定也就能大概猜测到它们之间的那段话的意思。呵呵,怎么样,紫霞,听明白了吗?”李校长把一个如此简单的问题阐述得如此明白透彻,我的心微微颤了一下:李校长真是温文尔雅,学识渊博;真是才貌双全,完美至极!
我对他的好感有上升了一个台阶。我在想:要是他就是路晓飞那该多好!
想着想着就又走神了。
“怎么,紫霞,没明白是么?”李校长很关心地问道。
“嗯,明白了,明白了”我有些慌乱地回应道。
“那还有什么问题么,紫霞?”李校长看着我眼睛,用带着慈爱的眼神无比温柔地问道。
“哦,没有了本来是还有两个的,可是现在一时间突然忘了我总是很健忘!”
“哦,这样,那你是要喝杯茶再走,还是我们再聊点别的?”
李校长说这话的时候不猥~琐,不亢奋,非常的平静,所以我根本弄不明白他这是客气地送我走,还是舍不得我走、想让我在这多呆一会。
我心里面也挺犹豫的——一来现在就回去,时间还早呢,呆会马大牛来了怎么办?二来,确实不怎么想走,我深深地喜欢上了李校长他给我讲述这些问题事的那种认真与专注——他看起来像是本无所不知的百科全书,不知不觉中就引领着我走入浩瀚的海洋世界。
ap;[m.77ks.cc 亲亲看书吧]nbsp;还有,从他深邃的眼神里,从他年纪轻轻就宠辱不惊的样子,我感觉他是个有故事的人,我,不知从什么时候,心里面发疯似的想要知道他的这些故事。
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